为全面落实立德树人根本任务，扎实推进本科教育教学改革，梳理教育教学思路，凝练人才培养特色，营造良好的教育教学质量文化，促进本科教育教学审核评估自评自建，全面提高人才自主培养质量，2025年3月26日下午13：00，日语系全体教师在文博楼701教室举办了“主任说专业”、“教师说课程”活动。

日语系主任姚晓丽从专业建设、人才培养定位、课程建设、教学改革等方面详细介绍了日语专业人才培养工作。日语专业旨在培养具有良好的综合素质、家国情怀和生态文明理念、扎实的日语语言基础和专业知识，具有思辨能力、沟通能力、跨文化交际能力，能适应和服务国家与地方经济建设和社会发展需要，能够在对外交流、文化、教育、科研、经贸、林业等领域从事翻译、教学、科研、管理等工作的日语专业人才和复合型日语人才。同时，为实现人才培养目标，日语系调整了专业人才培养方案、加强了师资队伍建设、鼓励教师教学与科研投入、注重质量保障体系建设，取得了显著的成效。

在“教师说课程”活动中，基础日语、语言学概论、日语阅读、笔译理论与实践、口译理论与实践、生态翻译、大学日语共七门课程的授课教师对各自主讲的课程依次进行了说明。教师们详细地介绍了教学背景、课程地位作用、痛点及成因、创新理念与设计思路、课程教学目标、教学内容、教学策略与方法、教学评价的具体内容，并精心准备了一节课案例，最后总结了创新成效与推广案例。各位教师准备充分，对自己主讲的课程讲解到位，从专业建设的整体框架出发，深入思考了主讲课程与人才培养目标、毕业要求、课程体系之间的支撑关系，明晰课程的建设思路、创新理念、设计思想、课程思政、教学策略与改革成效等，力争打造“精彩一课”。

本次活动推动教师们对日语专业与课程进行了深度解读，明确了专业定位与社会需求，增强了专业认同感，激发了教学创新动力，促进了教学反思与改进，对今后的日语专业建设、日语教育教学改革具有重要的意义和影响。