7月4日下午，5357cc拉斯维加斯官网平台英语系语言学教学团队在文博楼1210开展了基层教学组织建设日活动，本次活动主题为“语言学类课程的教学方法改革”。语言学教学团队全体教师参加，活动由柴静主持。

会上，语言学团队的教师根据教学实践依次分享对语言学类课程的教学方法改革的看法。王清扬首先对形成性评价的组成部分进行探讨，她认为，教师应对学生互评与教师评价的比例进行合理分配；孙瑞云分享了课上即时反馈的重要性，她谈到，在课上应对学生的发言进行即时反馈，其内容应包含正反两方面，还应包含整体评价与具体评价；翟舒强调，在英语写作课上，应遵循布鲁姆的认知学习领域目标，尤其注重实践与理论的结合；于金刚讨论了课上使用多样化教学资源与学习资源的重要性；佟光耀认为，可鼓励学生参加学校的辩论协会，增加学生的语言运用能力；柴静则分享了在词汇学课程上合理使用学术文献对增强学生学术素养的作用。最后，孙立轩和张爽认为，可通过合理利用句法学课程的教材来增加学生的学习动机、学习信心和自我效能感。

通过本次基层教学组织日活动，英语系语言学教学团队对语言学类课程存在的问题和解决方法都有了更深刻的认识。本次语言学教学团队基层教学组织建设日活动为各位老师提供了一个交流分享的机会，为提升课程建设质量和人才培养质量打下了坚实基础。